Snaha vysvětlit nevysvětlitelné

při hodině matiky vysvětluji Radoušovi postup u příkladu:

Já: „...no a za to „n” si dosadíš jiný PÍSMENO.”
Radouš: „Jasně! Takže třeba TŘI ?”
Já: „Tak určitě, když je to písmeno že?!”

___________________
Radouš = Radka
Já = Peddy